單項(xiàng)選擇題社會(huì)影響既無顯形的老師，也無指令性教育。學(xué)生是在生活、娛樂中不知不覺地接受影響的。這體現(xiàn)了社會(huì)環(huán)境影響的（）

A.復(fù)雜性
B.綜合性
C.隱形性
D.多樣性


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1.單項(xiàng)選擇題以社區(qū)為單位組織起來的跨行業(yè)、橫向聯(lián)合的群眾性教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是（）

A.校外輔導(dǎo)站
B.兒童工作協(xié)調(diào)委員會(huì)
C.關(guān)心下一代協(xié)會(huì)
D.社區(qū)教育委員會(huì)

3.單項(xiàng)選擇題以經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中所需要的各種人才的培養(yǎng)與提供為目標(biāo)值來制定教育發(fā)展戰(zhàn)略的方法是（）

A.社會(huì)需求法
B.人才需求預(yù)測(cè)法
C.教育投資效益分析法
D.國(guó)際比較法

4.單項(xiàng)選擇題我國(guó)教育行政機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)改革的關(guān)鍵在于（）

A.合理轉(zhuǎn)變職能
B.精簡(jiǎn)組織機(jī)構(gòu)
C.提高人員素質(zhì)
D.提高決策能力

5.單項(xiàng)選擇題由研究人員和教育實(shí)際工作者共同參與，謀求在工作環(huán)境中對(duì)當(dāng)前問題解決、評(píng)價(jià)和改正過程的研究方法，稱為（）

A.實(shí)驗(yàn)研究法
B.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法
C.行動(dòng)研究法
D.調(diào)查研究法