A.民主型
B.溺愛型
C.專制型
D.忽視型
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A.情緒沖動
B.感覺遲鈍
C.智力下降
D.違法犯罪
A.補(bǔ)償心理
B.交往心理
C.好奇心理
D.表現(xiàn)心理
A.面部表情
B.口頭言語
C.體態(tài)表情
D.衣著飾品
A.學(xué)習(xí)成績差即學(xué)習(xí)困難
B.學(xué)習(xí)困難者智力落后
C.學(xué)習(xí)困難者成績與表現(xiàn)均差
D.學(xué)習(xí)困難者需要進(jìn)行特殊教育
A.試題難度
B.能力
C.努力
D.情緒
最新試題
心理因素致病一般是通過神經(jīng)生理、()與免疫系統(tǒng)等發(fā)生作用的。
簡述“性焦慮”的表現(xiàn)及輔導(dǎo)要點。
男性性生理發(fā)育開始的時間大約在()
學(xué)習(xí)中預(yù)習(xí)的作用表現(xiàn)在()。
簡述簡便易行的情緒調(diào)節(jié)方法。
心理評估的內(nèi)容不僅包括個體的心理現(xiàn)象,也包括()的心理現(xiàn)象。
認(rèn)知理論高度重視來訪者的不良認(rèn)知和(),并把自我挫敗行為看成是來訪者不良認(rèn)知的結(jié)果。
在傾聽過程中,輔導(dǎo)人員的非語言活動扮演者重要角色,()、身體語言、空間距離和沉默等都是傳遞信息的方式。
青春期的心理發(fā)展包括()。
人的發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的結(jié)果,影響人的社會環(huán)境也總在不斷地變化,危機(jī)可能與內(nèi)部和外部困難有關(guān)。該基本觀點反應(yīng)的是()