A、起步探索
B、較成熟
C成熟
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A、制度
B、組織
C、保證
A、前瞻性
B、草根化
C、專業(yè)性
A、盈利的舞蹈、武術(shù)團體
B、非盈利的讀書、書畫社團體
C、高考輔導班
A、依法辦事、熱愛社區(qū)教育事業(yè)、熟悉社區(qū)教育知識、與居民溝通有障礙
B、依法辦事、不具備組織能力、熟悉社區(qū)教育知識、擅長溝通
C、依法辦事、熱愛社區(qū)教育事業(yè)、熟悉社區(qū)教育知識、擅長與人合作溝通
A、先導性、實踐性、創(chuàng)新性
B、封閉性、實踐性、創(chuàng)新性
C、先導性、封閉性、創(chuàng)新性
最新試題
開展農(nóng)村社區(qū)教育，（）政府和教育部門是關(guān)鍵。
以下（）系統(tǒng)不是社區(qū)教育子系統(tǒng)。
社區(qū)教育與傳統(tǒng)教育相比，具有的特點是：非精英教育、非單一辦學主體教育、非計劃經(jīng)濟教育（）、非傳統(tǒng)學制、學術(shù)化教育模式。
保障老年人合法權(quán)益是（）的共同責任。
（）是社區(qū)的主體組織，是社區(qū)建設(shè)的主要組織者，承擔著社區(qū)建設(shè)的組織、協(xié)調(diào)和實施等任務(wù)。
社區(qū)教育的原則不包括（）
下列屬于居務(wù)公開形式的是（）。
（）是社區(qū)建設(shè)的重要組成部分，在社區(qū)建設(shè)中起著基礎(chǔ)性作用，它直接關(guān)系到社區(qū)居民素質(zhì)的提高。
社區(qū)教育不包含（）內(nèi)容。
學習型社區(qū)是指在城市現(xiàn)代化建設(shè)過程中，從群眾精神文化需求出發(fā)，建立健全社區(qū)學習網(wǎng)絡(luò)和（），社區(qū)組織的學習活動持續(xù)發(fā)展，社區(qū)居民廣泛參與學習活動，社區(qū)居民綜合素質(zhì)、生活質(zhì)量和文明程度普遍提高，人際關(guān)系和諧的新社區(qū)。