單項選擇題課堂提問時，教師通常應(yīng)該（）。

A.先提問，稍作停頓，再指定學(xué)生回答
B.先提問，然后立即指定學(xué)生回答
C.先指定學(xué)生，然后立即提出問題
D.先指定學(xué)生，稍作停頓，然后提出問題


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1.單項選擇題建構(gòu)主義的思想精髓包括下列除了（）之外的其余各項。

A.“以學(xué)生為中心”
B.“注重學(xué)生的主體作用”
C.“學(xué)習(xí)在于內(nèi)部認知的變化”
D.“知識是由學(xué)習(xí)者個人自己建構(gòu)的”

2.單項選擇題交互式教學(xué)的理論依據(jù)是（）。

A.建構(gòu)主義理論
B.認知主義理論
C.行為主義理論
D.社會語言學(xué)理論

3.單項選擇題根據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，評價應(yīng)采用（）的原則。

A.定量評價
B.定性評價
C.自我評價
D.形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合

4.單項選擇題“任務(wù)型教學(xué)途徑”最典型的特點是（）。

A.理論性
B.實踐性
C.趣味性
D.教育性

5.單項選擇題傳統(tǒng)的英語教學(xué)法注重（）。

A.學(xué)生的學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)
B.學(xué)生的英語綜合運用能力的培養(yǎng)
C.學(xué)生的文化意識的培養(yǎng)
D.學(xué)生的語法和詞匯能力的培養(yǎng)