突出學(xué)生主體的含義是（）。

形成性評(píng)價(jià)應(yīng)是（）評(píng)價(jià)方式。

《標(biāo)準(zhǔn)》提出在義務(wù)教育結(jié)束時(shí)（五級(jí)），學(xué)生學(xué)會(huì)（）個(gè)單詞和（）個(gè)習(xí)語(yǔ)或搭配。

《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，從（）起開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程。

以下哪一條不適用于中學(xué)英語(yǔ)課堂糾錯(cuò)？（）

狹義的課程是指學(xué)生在學(xué)校獲得的全部經(jīng)驗(yàn)，其中包括有目的、有計(jì)劃的學(xué)科設(shè)置、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)進(jìn)程、課外活動(dòng)以及學(xué)校環(huán)境和氛圍的影響。

《標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的實(shí)踐性，因此，教師在呈現(xiàn)方式上不以語(yǔ)言知識(shí)體系的描述為主線，而是以（）為主線

某中學(xué)開(kāi)設(shè)了線條畫(huà)、垂釣技術(shù)等課程供學(xué)生自愿選擇，這是地方課程。

課堂提問(wèn)時(shí)，教師通常應(yīng)該（）。

在下列選項(xiàng)中，除了（），其余都屬于閱讀的學(xué)習(xí)策略。