單項選擇題兒童用一個在碗的上方攪動的動作代替一把湯匙，或者把胳膊繞道頭上象征絞人的繩索，這種現(xiàn)象屬于（）
A.客體代替
B.客體虛構(gòu)
C.時空轉(zhuǎn)換
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1.單項選擇題紅紅沒有筆寫作業(yè)了，多多把自己心愛的鉛筆借給了她，因為紅紅也曾經(jīng)把自己的橡皮借給多多。多多的這種行為是受（）規(guī)范的影響。
A.社會責任
B.相互性
C.應得性
D.利他性
2.單項選擇題考察父母教育方式對兒童成就動機的影響，這是在（）系統(tǒng)水平上進行的研究。
A.微觀
B.中介
C.外部
D.宏觀
3.單項選擇題根據(jù)韋納的成就歸因理論觀點，一個高成就動機者歸因方式有什么特點？（）
A.把成功歸因為穩(wěn)定因素
B.把成功歸因為不穩(wěn)定因素
C.把失敗歸因為穩(wěn)定因素
D.把失敗歸因為不穩(wěn)定因素
4.單項選擇題在兒童個別化發(fā)展的第（）階段，兒童把自己和母親看作一個整體。
A.1
B.2
C.3
D.4
5.單項選擇題（）月大的嬰兒能夠找到在屋內(nèi)走動的人，他們長大一點時，就會長時間注視他人，把頭轉(zhuǎn)向一個合適的位置來觀察他人在干什么，對于細心的照看者而言，這就是在邀請他們對話和玩耍。
A.3
B.6
C.10
最新試題
一旦兒童成為一個很有技能的游戲者，他們就修改和擴大假裝游戲。（）
題型：判斷題
（）包括所有在特定環(huán)境中發(fā)生的語言交流，它的構(gòu)成包括詞語和沉默。
題型：填空題
（）包含一個人對能完成任務并能達到目標的信念。
題型：填空題
新生兒最初的“社會性”如體態(tài)和反射反應被父母用社會行為解釋，或根據(jù)自己的行為標準進行糾正。（）
題型：判斷題
喜歡游戲的兒童、游戲多的兒童，看起來比那些少游戲的兒童更快樂。（）
題型：判斷題
專業(yè)人員應表現(xiàn)出移情、溫暖、尊重、接受。這些是指導兒童社會性發(fā)展的情感維度的所有方面。（）
題型：判斷題
如果成人以競爭作為激發(fā)兒童親社會性行為動機的最主要手段，兒童間的合作就會被破壞。（）
題型：判斷題
人類發(fā)展生態(tài)學模型
題型：名詞解釋
最佳期的原則要求我們關注兒童從出生到（）的社會性發(fā)展。
題型：填空題
（）對小學兒童很有用，它直接告訴兒童怎樣使用技能和策略，幫助兒童練習，給兒童反饋以改善兒童的表現(xiàn)。
題型：填空題