在路上遇見小時候的同伴，雖然叫不出他（她）的姓名，但確定是認識的，此時的心理活動是（）。

“無意義音節(jié)”是（）發(fā)明的。

對事實類信息，如詞匯、定義、人名、時間、事件、概念和觀念的記憶是（）。

在世界范圍內(nèi)最早對遺忘過程作系統(tǒng)研究的人是（）

“一朝被蛇咬，十年怕井繩”是形象記憶。

學生剛學英語時，對26個字母的記憶兩頭容易，中間難，這種現(xiàn)象的解釋是（）。

學生小王總是在快要考試時才花很多時間去看書，平時幾乎從不花時間來復習老師的課堂教學內(nèi)容。復習時，小王常常是課本上有什么內(nèi)容就看什么內(nèi)容，什么內(nèi)容在前就先看什么內(nèi)容，什么內(nèi)容在后就后看什么內(nèi)容，以致學習成績不理想。請你結(jié)合有關(guān)心理學復習方法方面的內(nèi)容來給小王提出一些有效的學習建議。

復習是防止遺忘的方法，正確的復習應該是（）

教師在試卷中采用填空、問答題等題型，這時學生主要的記憶活動是（）

在學習了新知識之后，遺忘內(nèi)容的百分率最大的時期是（），因此復習要及時。