問答題簡述創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
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一個人面對問題情境時,不墨守成規(guī),不鉆牛角尖,能隨心所欲,觸類旁通,表明其思維有()。
題型:單項選擇題
在學習“鳥”的概念時,老師用蝙蝠來說明“會飛”是鳥概念的無關特征。這使用的是()。
題型:單項選擇題
“足智多謀、隨機應變”是思維的哪種品質(zhì)的體現(xiàn)()。
題型:單項選擇題
簡述發(fā)散思維及其特點。
題型:問答題
概念的內(nèi)涵指的是概念所反映的事物的本質(zhì),外延指的是概念的范圍。概念的內(nèi)涵增加的同時,也就是使本質(zhì)的條款更多,它的外延就()了。
題型:單項選擇題
思維的主要特征為()。
題型:單項選擇題
思維的特點有()。
題型:多項選擇題
每次看見“月暈”就要刮風,“潮濕”就要下雨,即得“月暈而風”、“礎潤而雨”的結(jié)論,這屬于下列哪種思維特性?()
題型:單項選擇題
思維的最基本*單位是()。
題型:單項選擇題
看到水稻長得不錯,斷定今年一定有個好收成。這屬于()。
題型:單項選擇題