地震、火災(zāi)等災(zāi)害性事件給人的心理帶來的不自控的高度警覺與緊張被稱為（）

人的意志是絕對自由的。（）

吃不著葡萄說葡萄酸，得不到的東西是不好的，這種心理防御方式稱為（）

“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎?！苯處熃?jīng)常用這首詩鼓勵學(xué)生珍惜時光，努力學(xué)習(xí)。這種行為屬于意志品質(zhì)的（）

“兒女不嫌母丑”這表現(xiàn)的是情感。

鑒別情緒的主要標(biāo)志是（）

一位內(nèi)向、缺乏魅力的男青年戀愛受挫后，想象自己是一個英俊的小伙，成為很多少女人心中的偶像，陶醉在幻想的世界中獲得心理滿足。這種心理防御方式稱為（）。

教師如何指導(dǎo)學(xué)生進行情緒調(diào)節(jié)？

“動之以情”體現(xiàn)了情緒情感的（）功能。

古人蘇秦受辱而懸梁刺股，終成學(xué)業(yè)，恰好印證了“不憤不啟，不悱不發(fā)”的名言，這說明人的情緒的兩極（）。