抑郁質(zhì)的人多愁善感、敏感脆弱，具有這種性格對人的發(fā)展是不利的。

同伴關(guān)系會影響一個人性格的形成。

影響學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，同時也作為動力因素影響學(xué)習(xí)速度和質(zhì)量的是（）

（）指出人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。

人格是一個復(fù)雜的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，主要包括（）、（）和自我調(diào)控三方面。

小寶活潑好動，樂觀靈活、精力旺盛，但做事經(jīng)常粗枝大葉、缺乏耐心和毅力，小寶屬于（）氣質(zhì)類型。

安安平時比較踏實，遇事沉著，冷靜，但比較死板，靈活性不足，她應(yīng)該屬于（）氣質(zhì)類型

青少年自覺地按照一定的行動目標和社會準則來評價自己的心理品質(zhì)和能力叫做：（）

想像、審美、情感豐富、求異、智能等表現(xiàn)，屬于現(xiàn)代“五因素”特質(zhì)理論中的（）。

張明耐受性高，易受外界刺激的影響，具有較高的可塑性，反應(yīng)迅速靈活。這種氣質(zhì)屬于（）。