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以下關(guān)于專家教師的說法中錯誤的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述教學(xué)反思的主要方法。
題型:問答題
在教師的人格特征中,有兩個重要特征對教學(xué)效果有顯著影響:一是教師的熱心和同情心;二是教師()。
題型:填空題
心理學(xué)把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
張老師這段時間對工作失去了熱情,覺得工作沒意思,同時總是感覺很疲勞,工作效率不高。那么張老師目前的狀態(tài)屬于職業(yè)倦?。ǎ┓矫娴谋憩F(xiàn)。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于反思的方法,屬于布魯巴奇等人在1994年提出的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
小王老師是剛畢業(yè)不久的大學(xué)生,最近分配到一所重點(diǎn)中學(xué)擔(dān)任語文老師,她非常想迅速成為一名優(yōu)秀的人民教師,但又不知道自己該從哪些方面努力,請給她一些好的建議。
題型:問答題
衡量一個教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺()。
題型:單項(xiàng)選擇題
與新教師相比,專家型教師的課時計(jì)劃簡潔、靈活、以學(xué)生為中心并有()。
題型:單項(xiàng)選擇題
區(qū)別一名普通的教師和優(yōu)秀的教師的真正標(biāo)志是()。
題型:單項(xiàng)選擇題