名詞解釋科學(xué)抽象

最新試題

教育科學(xué)研究成果用易于理解的形式向廣大教育實踐工作者傳遞信息,使取得的科學(xué)研究成果及時轉(zhuǎn)化為(),可以有效地推動教育實踐工作的開展。

題型:單項選擇題

定量研究中常用的()主要有百分等級和標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)。

題型:單項選擇題

()是基于F 分布的檢驗,它可以用于方差的差異顯著性檢驗和方差分析。

題型:單項選擇題

建立指標(biāo)體系的方法大致可分為兩類:一類是理論導(dǎo)引方法,進(jìn)行()的綜合()分析,提出理論構(gòu)思;另一類是統(tǒng)計學(xué)的方法,進(jìn)行()的數(shù)據(jù)分析。

題型:填空題

在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中,適用于主成分分析的數(shù)據(jù)資料是()。

題型:單項選擇題

理論性教育科學(xué)研究成果是在已有理論的基礎(chǔ)上,提出新的觀點和看法,進(jìn)一步揭示事物的()。

題型:單項選擇題

定量研究中常用的()有離差、標(biāo)準(zhǔn)差、方差等。

題型:單項選擇題

歸納法和演繹法兩種基本研究形式各具不同特點。在思維方式類型上,前者屬于()思維范疇,后者屬于()思維范疇。

題型:填空題

()是依據(jù)X2分布進(jìn)行的檢驗,它的檢驗對象主要是計數(shù)的數(shù)據(jù)資料。

題型:單項選擇題

科研過程是教師重新學(xué)習(xí)的過程,是使教師()不斷更新,()不斷改善并趨向合理的過程。

題型:填空題