A.開闊他們的音樂(lè)眼界
B.豐富他們的音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)
C.發(fā)展他們的想象、記憶和思維
D.培養(yǎng)兒童對(duì)音樂(lè)穩(wěn)定而持久的興趣以及初步的審美情趣和審美能力

A.積極用身體動(dòng)作探索、表達(dá)音樂(lè)，在與他人合作的動(dòng)作表演活動(dòng)中獲得交往、合作的快樂(lè)
B.能夠理解在活動(dòng)中合理占用空間的意義
C.能夠感知、理解韻律動(dòng)作與音樂(lè)的關(guān)系及所表現(xiàn)的內(nèi)容、情感和意義，嘗試進(jìn)行創(chuàng)造性的動(dòng)作
D.能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的道具，并能夠創(chuàng)造性地選擇、制作和使用道具

A.二分音符
B.四分音符
C.八分音符
D.十六分音符

A.聽音樂(lè)的信號(hào)整齊地將樂(lè)器從座椅下取出或放回。樂(lè)器拿出后，在不演奏時(shí)將樂(lè)器放在大腿上，不發(fā)出聲音，眼睛也不看樂(lè)器。
B.開始演奏前，按指揮者的手勢(shì)整齊地將樂(lè)器拿起，做好準(zhǔn)備演奏的姿勢(shì)。演奏結(jié)束后，按指揮者的手勢(shì)將樂(lè)器放回大腿上?；顒?dòng)結(jié)束后，自己收拾樂(lè)器和整理場(chǎng)地。
C.演奏時(shí)身體傾向指揮者，眼睛注視指揮者，積極地與指揮者交流。
D.演奏時(shí)注意傾聽他人的演奏。演奏時(shí)注意力要集中，不做與演奏無(wú)關(guān)的事情。交換樂(lè)器時(shí)，須先將原來(lái)使用的樂(lè)器放在座椅上，再迅速無(wú)聲地找到新的座位坐下。交換過(guò)程中不與他人或場(chǎng)內(nèi)的座椅相撞。

A.感知歌曲中的節(jié)拍和韻律，知道合拍演唱，知道與同伴合作演唱
B.能夠比較正確地咬字、吐字，用正確的聲音表現(xiàn)歌曲
C.喜歡探索不同的歌唱聲音，并為這種探索和創(chuàng)造力的運(yùn)用感到滿足
D.能夠較熟練地運(yùn)用聲音進(jìn)行表演和表現(xiàn)