A.生理學、解剖學課程
B.歷史學課程
C.數(shù)學、幾何、物理、化學、生物、地質(zhì)、社會學等方面的課程
D.文學、藝術(shù)、音樂、繪畫、雕刻等審美方面的課程
E.心理學、教育學等方面的課程
F.古典的拉丁文、希臘文等課程
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自然環(huán)境
B.人口數(shù)量
C.文化
D.政治經(jīng)濟制度
A.1985年的《美國2061計劃》
B.1991年4月的《美國2000年:教育戰(zhàn)略》
C.1983年發(fā)表的《國家處在危險之中:教育改革勢在必行》
D.1993年4月提請國會參眾兩院審議通過的《2000年目標:美國教育法》
A.第一階段
B.第二階段
C.第三階段
D.第四階段
A.培養(yǎng)目標
B.教學科目
C.學科開設順序
D.各門學科教學時數(shù)
E.學年編制和學周安排
A.前言
B.課程目標
C.內(nèi)容標準
D.實施建議
E.術(shù)語解釋
最新試題
以下各項中不屬于法的規(guī)范的主要問題的是()。
教師在實際工作中要扮演多種角色,其中,教師的基本角色是:()。
在學校的組織機構(gòu)中,()是同一年級教師的集體組織。
在教師的知識結(jié)構(gòu)中,()是教師必須要向?qū)W生傳遞的知識。
以下屬于美國于1946年制定的關于教育的法律的是()。
教師勞動的(),要求教師必須加強自身的修養(yǎng)。
自產(chǎn)生始至廢除前,教育法的標準和效力不會改變,法的更改必須經(jīng)過一定的程序,這就是教育法的()。
下列各項中,教師沒有履行()的義務。
對我國的教育作了整體性的基本法律規(guī)定的是()。
在我國教育法體系中,《國務院關于普通話的指示》屬于的層次是()。