教師勞動的（），要求教師必須加強自身的修養(yǎng)。

在學校教育體制問題上需要處理好的關系有；統(tǒng)一與多樣，（）與提高。

我國規(guī)定的中小學教師職業(yè)道德規(guī)范中，沒有（）內(nèi)容。

在教師的知識結構中，（）是教師必須要向學生傳遞的知識。

教師在實際工作中要扮演多種角色，其中，教師的基本角色是：（）。

在需要尋求法律途徑解決問題時，向國家機關申述理由，請求處理的行為稱為（）。

以下屬于美國于1946年制定的關于教育的法律的是（）。

“十年樹木，百年樹人”，說明教師的勞動具有（）。

教師的勞動時間超越了課堂、勞動場所超越了校園，說明教師的勞動具有（）特點。

以下各項中不屬于法的規(guī)范的主要問題的是（）。