A.做好活動總結(jié)工作
B.對班級活動做好總體設(shè)計(jì)
C.指導(dǎo)學(xué)生做好具體活動設(shè)計(jì)
D.指導(dǎo)活動順利實(shí)施
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A.活動是學(xué)生人格的鏡子
B.班級活動給班主任提供了一個觀察學(xué)生的機(jī)會
C.班級活動參加人數(shù)多
D.活動讓學(xué)生學(xué)會合作
A.有利于建設(shè)班級文化
B.有利班級良好人際關(guān)系的建立
C.有利于班集體的形成
D.有利于學(xué)生的個人成長
A.切實(shí)落實(shí)學(xué)生的主體地位
B.班主任多與學(xué)生家長溝通
C.充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用
D.提高班級活動的實(shí)效
A.活動類型豐富、形式多樣
B.活動主題要貼進(jìn)生活
C.多讓同學(xué)們發(fā)表心得體會
D.盡量抓緊活動的時間
A.只有建設(shè)班集體，才能培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì)
B.只有建設(shè)班集體，才能使班主任自身素質(zhì)得到全面提高
C.只有建設(shè)班集體，才能保證學(xué)生的心理健康
D.只有建設(shè)班集體，才能全面貫徹教育方針，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體
最新試題
交互式電子白板軟件實(shí)現(xiàn)了電腦操作與白板書寫功能的無縫切換，教師可以在白板上進(jìn)行操作與書寫。
國家將通過實(shí)施創(chuàng)新培訓(xùn)平臺“三區(qū)三州”對口幫扶項(xiàng)目、推進(jìn)中西部地區(qū)（）模式培訓(xùn)改革等2項(xiàng)措施，定向幫扶鄉(xiāng)村教師提高專業(yè)水平與信息技術(shù)應(yīng)用能力。
某教師編輯Word文檔時，發(fā)現(xiàn)其中字體不一，還有超鏈接，如果想去掉這些格式，可以建議她將文檔內(nèi)容復(fù)制到（）類型文件中。
負(fù)責(zé)將域名解析成為IP地址的服務(wù)器，叫做域名解析服務(wù)器，簡稱為（）。
在Windows 10中創(chuàng)建一個新文件夾，將這個新文件夾重命名為：God Mode.{ED7BA470-8E54-465E-825C-99712043E01C}，那么你就擁有了（），或稱為“完全控制面板”，用戶只需通過它就能實(shí)現(xiàn)很多操控，如控制面板的功能、界面?zhèn)€性化、輔助功能選項(xiàng)等方方面面的控制設(shè)置，而不必再為調(diào)整一個小小的系統(tǒng)設(shè)置而考慮究竟該在什么地方去打開設(shè)置窗口。
手機(jī)和打印機(jī)可以借助于QQ來完成文件的打印。
某教師需要經(jīng)常訪問十多個常用教學(xué)網(wǎng)址，每次在360瀏覽器中輸入網(wǎng)址很麻煩，有時還會輸錯網(wǎng)址。我們可以建議他（）。
智能手機(jī)有多種傳感器，其中根據(jù)手機(jī)所在環(huán)境來調(diào)節(jié)屏幕亮度使用的是（）傳感器。
為了上好示范課，某教師精心制作課件，在演示文稿中添加了視頻、背景音樂等多種素材，當(dāng)她用U盤把課件拷貝到上課用的電腦時，她發(fā)現(xiàn)音樂和視頻都打不開了。我們可以建議她（）。
某教師在制作WPS演示文稿時，在一頁幻燈片中添加了3張同樣尺寸的圖片，她想把這3張圖片排成一條直線，但用鼠標(biāo)拖動的方法，效果總不理想。我們可以建議她（）。