問(wèn)答題如何把握教育測(cè)量的間接性特點(diǎn)？
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1.問(wèn)答題什么稱為標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)？
2.問(wèn)答題“測(cè)量”、“測(cè)驗(yàn)”、“量表”的關(guān)系是什么？
3.問(wèn)答題有哪些不同性質(zhì)的測(cè)量量尺？
4.問(wèn)答題教育測(cè)量跟物理測(cè)量比有何特點(diǎn)？
5.問(wèn)答題教育統(tǒng)計(jì)學(xué)的主要內(nèi)容是什么？
最新試題
簡(jiǎn)述教育測(cè)量的主要誤差來(lái)源。
題型：?jiǎn)柎痤}
某次測(cè)試的測(cè)量誤差E＝-0.4，對(duì)于測(cè)量分?jǐn)?shù)為36的真分?jǐn)?shù)T等于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
當(dāng)遇到兩個(gè)變量，其中一個(gè)是連續(xù)變量，另一個(gè)是二分類的稱名變量時(shí)，他們之間的相關(guān)連帶關(guān)系的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)校教育測(cè)量與評(píng)價(jià)的過(guò)程所涉及的各種測(cè)驗(yàn)，就它與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系來(lái)分，可以分為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
分?jǐn)?shù)
題型：名詞解釋
下列選項(xiàng)中不屬于數(shù)據(jù)的特點(diǎn)的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
A 為連續(xù)變量，B 為順序變量，考察A 與B 之間的相關(guān)程度，應(yīng)采用（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
區(qū)分度指數(shù)值在什么范圍內(nèi)，說(shuō)明項(xiàng)目區(qū)別被試優(yōu)劣的能力還相當(dāng)?shù)娜?，?yīng)通過(guò)修改來(lái)提高其區(qū)分能力（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
某考試成績(jī)服從均值為μ，標(biāo)準(zhǔn)差為σ的正態(tài)分布，如果將所有考生的分?jǐn)?shù)都擴(kuò)大兩倍，則μ＋3σ的概率（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
最早將統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用到心理與教育領(lǐng)域的學(xué)者是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題