單項選擇題二次世界大戰(zhàn)后，美國教育重大改革是從50年代頒布（）開始的。

A.《1944年教育法》
B.《總綱計劃》
C.《國防教育法》
D.《教育基本法》


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1.單項選擇題裴斯泰洛齊認為人由三種互相依存的狀態(tài)組成，分別為（）

A.動物性、社會性、可塑性
B.動物性、社會性、道德性
C.社會性、道德性、可塑性
D.動物性、道德性、可塑性

2.單項選擇題日本制定并由天皇頒布的（），表明日本的教育開始把儒家的倫理道德規(guī)范與日本的民族意識培養(yǎng)結(jié)合起來。

A.《暫時教育令》
B.《大學令》
C.《國民學校令》
D.《再改正小學教令》

3.單項選擇題夸美紐斯一生教育活動與教育思想的核心是（）

A.自然教育思想
B.泛智思想
C.要素教育思想
D.心理學化思想

4.單項選擇題羅馬共和時期的教育基本上是農(nóng)民—軍人的教育，其主要的教育形式是（）

A.學校教育
B.家庭教育
C.自主教育
D.道德教育

5.單項選擇題古代東方寺廟學校的初級教育主要教授（）

A.讀寫
B.文法
C.辯論
D.祈禱文

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