教師對幼兒游戲的指導(dǎo)首先要基于對幼兒游戲的（）。

游戲中游戲者的快樂體驗可以分為三個層次，分別為：第一層次的趨樂性體驗和（）。

在幼兒表演游戲的評價中，要注重幼兒自主性和（）的評價。

關(guān)于游戲的本質(zhì)學(xué)說，早期的游戲觀有（）。

幼兒高級神經(jīng)活動過程的特點是（）。

大班角色游戲能反映（）的各種現(xiàn)象和各種事物。

教師應(yīng)運用開放的指導(dǎo)形式。

幼兒角色游戲的（）是游戲所需要的環(huán)境與條件。

幼兒是幼兒園游戲活動的（）。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園應(yīng)充分尊重幼兒作為學(xué)習(xí)主體的（）。