教育（）要與教育目標相一致。

幼兒體育游戲的基本特點包括普及性、健身性、教育性、（）、娛樂性。

幼兒體育游戲有助于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與想象力。

結(jié)構(gòu)游戲有利于發(fā)展幼兒的合作精神，增進幼兒間的交往。

組織大班幼兒表演游戲時，幼兒能（）完成角色分配任務(wù)。

教師為幼兒游戲做的準備工作是幼兒開展游戲的（）。

游戲中游戲者的快樂體驗可以分為三個層次，分別為：第一層次的趨樂性體驗和（）。

幼兒體育游戲有助于促進幼兒正常發(fā)育和機能（）發(fā)展。

關(guān)于游戲的本質(zhì)學(xué)說，早期的游戲觀有（）。

大班幼兒表演游戲時有很強的（）更換意識。