企業(yè)要最大限度地使其財(cái)力資源得到最優(yōu)化的合理組合，既要防止資源供應(yīng)不足而影響企業(yè)的整體規(guī)模效益，又要避免各個(gè)環(huán)節(jié)上的資源過(guò)剩與浪費(fèi)。是企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的（）

以下不屬于創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的積極性表現(xiàn)的是（）

以一種形象化的方式來(lái)說(shuō)明人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷的獲得是以直接參與到用圖像代替，再用抽象符號(hào)表示的逐步發(fā)展的過(guò)程。是下列哪個(gè)原理的觀點(diǎn)（）

用創(chuàng)業(yè)者易懂的具體言語(yǔ)清楚地表述創(chuàng)業(yè)問(wèn)題或困難，是分析確定創(chuàng)業(yè)問(wèn)題時(shí)的什么原則（）

下列哪種教學(xué)方法可以最大限度地發(fā)揮學(xué)員的想象力，通過(guò)創(chuàng)造性思考，找出各種不同的方法來(lái)解決問(wèn)題（）

在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評(píng)估方法中，關(guān)于決策樹(shù)發(fā)法說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

下列常用咨詢工具中（）強(qiáng)調(diào)企業(yè)發(fā)展中必須做通盤考慮，不能只做戰(zhàn)略分析。

有利于激發(fā)學(xué)員自我表達(dá)、相互學(xué)習(xí)以及只知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的相互交流的教學(xué)方法是（）

創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師職業(yè)道德要求為創(chuàng)業(yè)者提供高質(zhì)量的服務(wù)，以下幾點(diǎn)不屬于提供高質(zhì)量服務(wù)的是（）

創(chuàng)業(yè)測(cè)評(píng)中，性格測(cè)試、智力測(cè)試和興趣測(cè)試屬于（）