A.學習是一個過程,它會增強個體和集體取得自己真正想要的結(jié)果的能力
B.建設(shè)這種有效行動能力,通常需要大量的時間
C.它是指人和動物在生活過程中獲得個體行為經(jīng)驗的過程
D.學習是人類(個體或團隊、組織)在認識與實踐過程中獲取經(jīng)驗和知識,掌握客觀規(guī)律,使身心獲得發(fā)展的社會活動,學習的本質(zhì)是人類個體和人類整體的自我意識與自我超越
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最新試題
下列詩句中反映一個人心境樂觀開朗的是()
在一次關(guān)于情緒的課堂上,四位同學在討論過程中分別談了自己的觀點。你認為這些觀點中正確的是()
是什么原因使我們產(chǎn)生了情緒?情緒來自何方呢?科學研究表明,我們大腦中樞的一些特殊的原始部位明顯地決定著我們的情緒。但是,人類語言的使用和更高級的大腦中樞又影響和支配著比較原始的大腦中樞。影響著我們的情緒和行為的主要來源是()
從生理學的角度來看,人的大腦細胞約有70%—80%是在()以前形成的。
觀看劉翔的比賽,讓我們興奮;女排曾經(jīng)失敗受挫折,我們也有些悲觀、沮喪;神舟六號發(fā)射成功的場面,讓我們每一個中國人欣喜若狂,所有參與研制、發(fā)射的科研人員和工作人員完成任務后也由緊張變?yōu)檩p松、喜悅。這些感受就是我們所說的()
自己的好友轉(zhuǎn)學到外地,你往往會產(chǎn)生的情緒是()
當我們夜深人靜走夜路的時候會感到害怕,于是我們會提醒自己:“有什么可怕的,自己害怕,自己嚇唬自己多沒有出息”這種調(diào)控情緒的方法是()
《岳飛傳》中的牛皋,把金兀術(shù)打敗,高興的騎在金兀術(shù)身上,在氣死金兀術(shù)后,激動地狂笑不止,終因高興過度而死去。這一事例告訴我們()①積極的情緒對人沒有什么益處②喜怒應有度③應學會控制自己的情緒④該悲時最好不要悲,該喜時最好不要喜
當學習比較容易的課題時,學習效率會隨著學習動機強度的增強而()當學習比較困難的課題時,學習效率會因?qū)W習動機強度的增加而()
王平考試前默默地對自己說:“只要冷靜,我有信心考出正常水平”。這種調(diào)節(jié)心理緊張的方法是()