A.功利性
B.科學(xué)性
C.非功利性
D.非程序性
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A.管理的科學(xué)性
B.管理的藝術(shù)性
C.管理學(xué)的歷史性
D.管理學(xué)的實(shí)用性
A.管理的自然屬性
B.管理的社會(huì)屬性
C.管理的科學(xué)性
D.管理的藝術(shù)性
A、上下級(jí)共同討論下屬的任務(wù)、責(zé)任和工作內(nèi)容等
B、確定長(zhǎng)期績(jī)效目標(biāo)
C、定期檢查進(jìn)展情況
D、期末共同評(píng)估所取得的成果
A、是實(shí)行獎(jiǎng)懲的依據(jù)
B、是上下溝通的機(jī)會(huì)
C、是自我控制和激勵(lì)的手段
D、是確定目標(biāo)的前提
A、供應(yīng)商
B、購(gòu)買方
C、潛在競(jìng)爭(zhēng)者
D、產(chǎn)品替代者
A、專制—權(quán)威式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
B、開明—權(quán)威式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
C、民主協(xié)商式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
D、參加式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
A、貧乏型管理方式
B、中庸之道型管理方式
C、團(tuán)隊(duì)型管理方式
D、鄉(xiāng)村俱樂部型管理方式
A、費(fèi)德勒權(quán)變理論
B、途徑-目標(biāo)理論
C、領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論
D、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論
A.領(lǐng)導(dǎo)行為理論
B.領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論
C.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論
D.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論
A、鄉(xiāng)村俱樂部
B、任務(wù)型
C、中庸型
D、團(tuán)隊(duì)型
最新試題
教練型管理者的角色要求就是面對(duì)困難時(shí)身先士卒、沖鋒在前。
績(jī)效考核方式需要因地制宜,選擇最適合當(dāng)前企業(yè)的方式,以實(shí)際效果為導(dǎo)向。
管理者為了能夠提前覺察問題的發(fā)生,需要()
現(xiàn)代績(jī)效的上級(jí)角色應(yīng)該是()
管理者角色在企業(yè)內(nèi)部應(yīng)該代表的是()
無(wú)法設(shè)定好目標(biāo)的原因有()
游戲化績(jī)效考核所包含的步驟有()
時(shí)間管理的帕金森原則就是為了針對(duì)瑣碎小事的爆米花現(xiàn)象。
不屬于目標(biāo)績(jī)效法的行為是()
下列行為不屬于跨部門溝通的改善方法的是()