A、根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和人才理念，建立科學(xué)、多樣的評價標(biāo)準(zhǔn)
B、做好學(xué)生成長記錄，完善綜合素質(zhì)評價
C、探索促進學(xué)生發(fā)展的多種評價方式
D、強化人才選拔使用中對實踐能力的考查，克服社會用人單純追求學(xué)歷的傾向

A、關(guān)鍵是更新教育觀念，核心是提高人才培養(yǎng)水平，目的是改革人才培養(yǎng)體制
B、關(guān)鍵是改革人才培養(yǎng)體制，核心是更新教育觀念，目的是提高人才培養(yǎng)水平
C、關(guān)鍵是提高人才培養(yǎng)水平，核心是改革人才培養(yǎng)體制，目的是更新教育觀念
D、關(guān)鍵是更新教育觀念，核心是改革人才培養(yǎng)體制，目的是提高人才培養(yǎng)水平

A、對特殊教育教師進行專業(yè)培訓(xùn)，提高教育教學(xué)水平
B、重點扶持和培養(yǎng)一批邊疆民族地區(qū)緊缺教師人才
C、支持一批示范性職業(yè)教育集團學(xué)校建設(shè)，促進優(yōu)質(zhì)資源開放共享
D、為現(xiàn)有特殊教育學(xué)校添置必要的教學(xué)、生活和康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施，改善辦學(xué)條件

A.教育法
B.教師法
C.學(xué)位條例
D.刑法

A.五
B.三
C.八