A.英國(guó)
B.美國(guó)
C.法國(guó)
D.日本
E.中國(guó)
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A.品位分類
B.職位分類
C.能力分類
D.學(xué)歷分類
E.態(tài)度分類
A.公開(kāi)考試、擇優(yōu)錄用
B.嚴(yán)格考核、功績(jī)晉升
C.政治中立、職務(wù)常任
D.人事分類、依法管理
E.政務(wù)官不與執(zhí)政黨共進(jìn)退
A.法國(guó)
B.德國(guó)
C.瑞士
D.英國(guó)
E.中國(guó)
A.人事管理形式專業(yè)化
B.人事行政理論專業(yè)化
C.人事行政機(jī)構(gòu)專業(yè)化
D.人事管理方法專業(yè)化
E.國(guó)家公務(wù)員職業(yè)專業(yè)化
A.民主式的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
B.放任自流的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
C.溫和獨(dú)裁式的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
D.人事并重式的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
E.專制式的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
最新試題
（）是一個(gè)組織中的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)組織成員施加影響的基礎(chǔ)，是領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)能夠順利實(shí)施的重要保障。
（）是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的一種特殊規(guī)定性。
（）是領(lǐng)導(dǎo)者身份的標(biāo)志，并由此產(chǎn)生引導(dǎo)、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
（）的影響力與領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。
領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為（）。
（）是領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)的外在化。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指在廣域的范圍內(nèi)從最優(yōu)化的角度去考慮問(wèn)題，力求尋找到?jīng)Q策最佳方案。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以（）為中心。
（）是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的重要內(nèi)容。