上述材料中的現(xiàn)象和行為違反了國家為保護未成年人設置的哪幾種保護？

我國制定了哪兩部保護未成年人合法權(quán)益的專門法律？

未成年人的父母或者其他監(jiān)護人違反法律規(guī)定，讓不滿16周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住的，由（）對未成年人的父母或者其他監(jiān)護人予以訓誡，責令其立即改正。

《未成年人保護法》規(guī)定，國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、（）。

對出版專門以未成年人為對象的（）等出版物，國家給予扶持。

學校應當與未成年學生的父母或者其他監(jiān)護人互相配合，保證未成年學生的睡眠、娛樂和（）時間，不得加重學習負擔。

營業(yè)性電子游戲場所除（）外，不得允許未成年人進入。

已滿（）周歲不滿（）周歲未成年人犯罪的案件，一般不公開審理。

任何組織和個人不得招用未滿（）的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。

某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)學生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有XXX收的信件，吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫給一位女同學的求愛信’吳老師看了十分生氣，后在班會上宣讀了此信，同時對高某提出了批評。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說我作為教師，對學生進行教育和管理是我的職責，我批評高某是為了教育和愛護他。他是從家中出走的，與我的工作沒有關(guān)系?！闭垎枺簠抢蠋煹哪男┳龇ú徽_？試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。吳老師的解釋是否正確？為什么？