單項(xiàng)選擇題兒童食品、玩具、用具和游樂(lè)設(shè)施,不得有害于兒童的()。

A、發(fā)育、成長(zhǎng)
B、安全、健康
C、生活、教育


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最新試題

強(qiáng)強(qiáng)是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,因智力發(fā)育得較晚,盡管學(xué)習(xí)很努力,但成績(jī)卻總是很差。一次考試,他又考了全班的最后一名。班主任當(dāng)著全班同學(xué)的面,對(duì)強(qiáng)強(qiáng)說(shuō):“你怎么那么笨,多簡(jiǎn)單的題呀還答不對(duì),你是不是長(zhǎng)了豬腦子??!”同學(xué)們哄堂大笑。下課了。好幾個(gè)同學(xué)圍著強(qiáng)強(qiáng)叫“豬腦子”。強(qiáng)強(qiáng)羞愧極了,回家大哭了一場(chǎng),說(shuō)什么也不愿意再上學(xué)了。強(qiáng)強(qiáng)的父母問(wèn)明原因,找到學(xué)校。校長(zhǎng)在弄清楚情況后,嚴(yán)肅地批評(píng)了強(qiáng)強(qiáng)的班主任,要求他在班上給強(qiáng)強(qiáng)道歉,并教育全班同學(xué)要互相尊重,不能取笑強(qiáng)強(qiáng)。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這件事的看法?

題型:?jiǎn)柎痤}

學(xué)校、幼兒園、托兒所和公共場(chǎng)所發(fā)生突發(fā)事件時(shí),應(yīng)當(dāng)()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我國(guó)制定了哪兩部保護(hù)未成年人合法權(quán)益的專(zhuān)門(mén)法律?

題型:?jiǎn)柎痤}

根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定,父母或其他監(jiān)護(hù)人侵害被監(jiān)護(hù)的未成年人的合法權(quán)益的,()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)違法犯罪的未成年人,堅(jiān)持(),懲罰為輔的原則。

題型:填空題

營(yíng)業(yè)性電子游戲場(chǎng)所除()外,不得允許未成年人進(jìn)入。

題型:填空題

教育行政等部門(mén)和學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要,制定應(yīng)對(duì)各種災(zāi)害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發(fā)事件的預(yù)案,配備相應(yīng)設(shè)施并進(jìn)行必要的演練,增強(qiáng)未成年人的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)被羈押、服刑的未成年人()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)生高某的作業(yè)本中夾了一封寫(xiě)有XXX收的信件,吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫(xiě)給一位女同學(xué)的求愛(ài)信’吳老師看了十分生氣,后在班會(huì)上宣讀了此信,同時(shí)對(duì)高某提出了批評(píng)。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長(zhǎng)找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說(shuō)我作為教師,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理是我的職責(zé),我批評(píng)高某是為了教育和愛(ài)護(hù)他。他是從家中出走的,與我的工作沒(méi)有關(guān)系?!闭?qǐng)問(wèn):吳老師的哪些做法不正確?試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。吳老師的解釋是否正確?為什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

營(yíng)業(yè)性電子游戲場(chǎng)所的工作人員可以要求()的人出示身份證件。

題型:填空題