A、圖書
B、報刊
C、音像制品
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A、發(fā)育、成長
B、安全、健康
C、生活、教育
A、個人志愿
B、人格尊嚴
C、人身自由
A、應(yīng)當依法承擔責任
B、不承擔責任
C、視情況而定
A、舞廳
B、影劇院
C、酒吧
A、10
B、16
C、12
最新試題
營業(yè)性電子游戲場所除()外,不得允許未成年人進入。
學校不得在()的校舍和其他教育教學設(shè)施中進行教育教學活動。
學校應(yīng)當與未成年學生的父母或者其他監(jiān)護人互相配合,保證未成年學生的睡眠、娛樂和()時間,不得加重學習負擔。
對違法犯罪的未成年人,堅持(),懲罰為輔的原則。
強強是小學三年級的學生,因智力發(fā)育得較晚,盡管學習很努力,但成績卻總是很差。一次考試,他又考了全班的最后一名。班主任當著全班同學的面,對強強說:“你怎么那么笨,多簡單的題呀還答不對,你是不是長了豬腦子??!”同學們哄堂大笑。下課了。好幾個同學圍著強強叫“豬腦子”。強強羞愧極了,回家大哭了一場,說什么也不愿意再上學了。強強的父母問明原因,找到學校。校長在弄清楚情況后,嚴肅地批評了強強的班主任,要求他在班上給強強道歉,并教育全班同學要互相尊重,不能取笑強強。請談?wù)勀銓@件事的看法?
父母或者其他監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責或者侵害被監(jiān)護的未成年人的合法權(quán)益,經(jīng)教育不改的,()可以根據(jù)有關(guān)人員或者有關(guān)單位的申請,撤消其監(jiān)護人的資格。
營業(yè)性電子游戲場所的工作人員可以要求()的人出示身份證件。
除國家另有規(guī)定外,任何組織和個人不得招用()的未成年人參加勞動。
國家、社會、學校和家庭應(yīng)當教育和幫助未成年人用(),維護自己的合法權(quán)益。
小剛的變化給我們什么啟示?