A.結(jié)束面試,整理面試記錄
B.創(chuàng)造和諧的面談氣氛,解除應(yīng)聘者的緊張和顧慮
C.圍繞考察目的,對應(yīng)聘者的實際情況進行考察
D.確定面試目的,制定面試提綱
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A.激勵度=[(技能多樣性+自主權(quán)+任務(wù)重要性)/3]×反饋性
B.激勵度=[(技能多樣性+任務(wù)完整性+任務(wù)重要性)/3]×工作自主性×反饋度
C.激勵度=[(技能多樣性+任務(wù)重要性+反饋性)/3]×工作自主性
D.激勵度=[(技能多樣性+任務(wù)重要性+任務(wù)完整性)/3]×反饋性
A.職業(yè)規(guī)劃
B.繼任計劃
C.培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃
D.補充規(guī)劃
A.敏感性訓(xùn)練
B.團際發(fā)展
C.團隊建設(shè)
D.群體關(guān)系開發(fā)
A.制度化
B.規(guī)范化
C.職業(yè)化
D.專業(yè)化
A.領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)系
B.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
C.工作結(jié)構(gòu)
D.職權(quán)
A.良好的調(diào)適能力
B.自信
C.勇于實踐
D.外向
A.工作經(jīng)驗
B.工作報酬
C.工作績效
D.工作承諾
A.組織可以忽略員工的低層次需要
B.組織用來滿足員工低層次需要的投入是效益遞減的
C.組織應(yīng)當(dāng)為員工提供較低的福利待遇
D.組織必須考慮所有員工的自我實現(xiàn)需要
A、確認培訓(xùn)標準
B、確認培訓(xùn)可以解決的問題
C、確認培訓(xùn)資源和根據(jù)需要確定的培訓(xùn)需求和培訓(xùn)對象
D、確認培訓(xùn)評估標準和獎懲標準
E、確認培訓(xùn)資源
A、反應(yīng)層面
B、學(xué)習(xí)層面
C、態(tài)度層面
D、行為層面
E、結(jié)果層面
最新試題
下列關(guān)于履歷分析的說法,錯誤的是()。
下列選項中,被稱為勞動關(guān)系系統(tǒng)運行核心規(guī)則的是()。
在人力資源供求平衡的基本對策中,()無論是在供小于求,還是供大于求,以及供求結(jié)構(gòu)不匹配的情況下都會被采用的一種對策。
智力測試是用于測量()的測試。
下列選項中,不屬于人力資源需求大于供給時組織可以采用的措施是()
“完善特殊工時制度,加強對企業(yè)實行特殊工時制度的審批管理”,是發(fā)展和諧勞動關(guān)系主要任務(wù)中()的內(nèi)容。
.在戰(zhàn)略執(zhí)行的五個要素中,人力資源管理負有主要責(zé)任的基本變量包括()
下列選項中,不屬于調(diào)整勞動關(guān)系基本原則的是()
在決定組織的戰(zhàn)略能否得到成功執(zhí)行的五個重要因素中,人力資源管理會對其產(chǎn)生直接影響的因素是()。
分半信度和同質(zhì)性信度同屬()。