A.兒童年紀(jì)較小,可以混用毛巾
B.由于兒童具有好動(dòng)、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn),因而可以用臟手擦眼晴,不用過分在意
C.無論癥狀輕重,都要讓學(xué)生堅(jiān)持上學(xué)
D.向兒童普及眼病的預(yù)防知識(shí),毛巾用完后需要通風(fēng)晾干
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A.加強(qiáng)體育鍛煉,提高自身抵抗力
B.流感流行期避免去人多的公共場(chǎng)所
C.居室禁止開窗通風(fēng)換氣,避免流感病毒趁機(jī)傳入教室
D.教室等場(chǎng)所應(yīng)進(jìn)行消毒
A.將病人搬到陰涼通風(fēng)處,讓病人躺下,并墊高頭部
B.可以用浸濕的熱毛巾敷在其頭部
C.給病人服用一些仁丹或十滴水等藥物
D.給病人裹上大衣,注意保暖,并送往醫(yī)院
A.及時(shí)固定,避免隨意移動(dòng)
B.骨折后發(fā)生肢體彎曲、扭轉(zhuǎn)要復(fù)原后再進(jìn)行后續(xù)的操作
C.包扎固定后,立即送往醫(yī)院處理
D.切忌用不干凈的物品填充傷口,就地取材,制作夾板,固定患部
A.24小時(shí)內(nèi)冰敷
B.24小時(shí)內(nèi)熱敷
C.24小時(shí)后冰敷
D.24小時(shí)內(nèi)冰敷10分鐘,熱敷10分鐘,交替進(jìn)行
A.科學(xué)美
B.自然美
C.心靈美
D.藝術(shù)美
最新試題
老師用質(zhì)樸又堅(jiān)定的語言向?qū)W生描述了紅軍長(zhǎng)征,戰(zhàn)士們用自己的鮮血換來祖國的安定,同學(xué)們被深深的震撼,愛國的種子深深埋在他們幼小的心靈里。這種班會(huì)活動(dòng)類型屬于()。
《三字經(jīng)》是我國古代的經(jīng)典啟蒙教材,直至今日,我們?nèi)阅芸匆娫S多小學(xué)生學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》。這說明教育具有()。
《學(xué)記》不僅是中國古代也是世界上最早的教育專著,下列不屬于其教育思想的是()。
樂樂開心的跟同桌說:媽媽終于不再讓我打掃樓梯了,下次我一定要誠實(shí)一點(diǎn),不能在偷改成績(jī)單了。媽媽“不再讓樂樂打掃樓梯”的做法屬于()。
某生在日記中寫道:我們班班長(zhǎng)可真是女中豪杰,沒有一個(gè)人不聽她的話,我一個(gè)男生都自愧不如。該生的描述最早出現(xiàn)在()中。
下課之后,邱老師會(huì)將課程實(shí)施地真實(shí)情況與課程計(jì)劃進(jìn)行對(duì)比,符合程度高,邱老師便會(huì)認(rèn)為本課程實(shí)施地較為成功。邱老師在課程實(shí)施方面偏向()。
叮鈴鈴,上課啦。語文課堂上,老師向?qū)W生們展示生字:“風(fēng)、花、雪、月?!边@屬于()。
下列關(guān)于壬戌學(xué)制表述有誤的是()。
簡(jiǎn)述文獻(xiàn)查閱對(duì)教學(xué)研究的作用。
在小學(xué)體育課上,李老師教給學(xué)生太極拳動(dòng)作之后,讓學(xué)生一遍又一遍的操作,以掌握太極拳動(dòng)作的基本要領(lǐng)。這種教學(xué)方法是()。