問答題簡述學(xué)習(xí)經(jīng)濟思想史的意義和必要性。

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馬爾薩斯的有效需求是指供需一致時的需求,即消費者愿意支付的價格與生產(chǎn)者為保持繼續(xù)生產(chǎn)而愿意接受的價格相等時的需求量。

題型:判斷題

在效用論思想的基礎(chǔ)上,邊沁進一步闡述了邊際效用遞減思想。

題型:判斷題

李嘉圖認為通過廢除《谷物法》,實行國際間的自由貿(mào)易政策,降低谷物價格,就可以緩解利潤率下降的問題。

題型:判斷題

西尼爾認為,政治經(jīng)濟學(xué)應(yīng)該只研究客觀經(jīng)濟規(guī)律,而不研究是否公平、是否合理。

題型:判斷題

薩伊認為,由于三種要素在效用和價值的創(chuàng)造過程中提供了各自的“生產(chǎn)性服務(wù)”,其所有者理應(yīng)獲得相應(yīng)的收入,勞動者獲得工資、資本所有者獲得利息,土地所有者獲得地租。馬克思稱之為“三位一體公式”。

題型:判斷題

西尼爾的最后一小時論和節(jié)欲論的矛盾在于,后者認為利潤是一種獨立的收入,與勞動無關(guān),從而與勞動時長無關(guān)。

題型:判斷題

穆勒主張自由放任原則的同時,還主張政府應(yīng)當(dāng)適度干預(yù)經(jīng)濟。

題型:判斷題

西斯蒙第認為克服資本主義普遍生產(chǎn)過剩經(jīng)濟危機的辦法是必須有一個只消費不生產(chǎn)的第三者階級。

題型:判斷題

穆勒贊同李嘉圖的比較優(yōu)勢原理指導(dǎo)下的國際分工和國際自由貿(mào)易,同時也重點關(guān)注了國際貿(mào)易所帶來的利益如何分配的問題。

題型:判斷題

李嘉圖認為紙幣具有節(jié)約昂貴的金屬材料和根據(jù)需要隨時發(fā)行的優(yōu)點。

題型:判斷題