A.有效的測量，不一定是可信的
B.不可信的測量，一定是無效的
C.可信的測量，一定都是有效的
D.信度是效度的充分條件
E.信度是效度的必要條件
您可能感興趣的試卷
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A.理論探索
B.理論命題
C.理論模型
D.理論抽象
E.理論概括
A.有利于推論研究對象的總體
B.有利于進行較精確的統(tǒng)計分析
C.了解情況快，效率高
D.可以通過被調(diào)查者之間相互交流而獵取更多信息
E.有利于將調(diào)查與研究結(jié)合起來
A.確定分析單位和分析對象
B.明確研究目的
C.明確研究性質(zhì)
D.確定研究方式
E.確定具體研究方法
A.經(jīng)驗性
B.主觀性
C.多樣性
D.單一性
E.規(guī)范性
A.采用文內(nèi)注釋方式的報告不必在文后列出相應(yīng)的參考文獻
B.參考文獻不包括未公開發(fā)表的論文和報告
C.參考文獻包括文內(nèi)注釋和文后注釋中曾經(jīng)引用過的所有文獻
D.參考文獻可放在報告中的任何位置
最新試題
個案研究通過對事物進行深入的洞察，能夠獲得非常豐富、生動、具體、詳細的資料，能夠較好地反映出事物或事件發(fā)生、發(fā)展及變化的過程，而且能為后來較大的總體研究提供理論假設(shè)。
定量資料分析具有某種系統(tǒng)性和邏輯嚴密性。
文獻回顧對于一項具體的社會研究所具有的作用體現(xiàn)在哪些方面？
一致性比較法與差異性比較法之間的差別是什么？
對問題進行陳述時需要考慮哪些方面？
調(diào)查資料或許是最為規(guī)范的資料形式，無論是資料內(nèi)容還是其結(jié)構(gòu)都在調(diào)查問卷設(shè)計的同時，就規(guī)范和統(tǒng)一起來了。
概括性涉及的兩個方面，一是實地研究者所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表這些對象所來自的總體的問題，二是我們所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表其他同類對象的問題。
簡述理論建構(gòu)與理論檢驗的區(qū)別。
關(guān)于研究程序相對廣義的理解指的是所有研究都遵循的一般程序。即從選擇研究問題開始，經(jīng)過研究設(shè)計、資料收集、資料分析，最終到研究結(jié)果為止的過程。
由于定量資料更多的是關(guān)于特征或性質(zhì)，而不是關(guān)于變量的，因此它往往難以提供有力的證據(jù)來說明事物之間的因果關(guān)系。