A.直覺(jué)行動(dòng)的特點(diǎn)
B.泛靈觀念的特點(diǎn)
C.抽象性特點(diǎn)
D.邏輯性特點(diǎn)
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A.幼年期
B.少年期
C.青年期
D.老年期
A.4歲左右
B.6歲左右
C.8歲左右
D.10歲左右
A.童子歌
B.孺子歌
C.小兒語(yǔ)
D.神童詩(shī)
A.敘事詩(shī)
B.抒情詩(shī)
C.童話詩(shī)
D.散文詩(shī)
E.諷喻詩(shī)
A.幼兒詩(shī)不是兒歌,而是幼兒詩(shī)
B.我國(guó)古代就出現(xiàn)了幼兒詩(shī),如《春曉》、《草》等
C.幼兒詩(shī)在語(yǔ)言格式上講究順口,音韻和諧
D.幼兒詩(shī)的重要功能是讓幼兒快樂(lè)
E.幼兒詩(shī)是幼兒情感的“營(yíng)養(yǎng)品”
最新試題
詩(shī)里說(shuō)話的聲音指的就是詩(shī)歌表現(xiàn)詩(shī)歌形象的角度。
故事文本的加工主要涉及哪三個(gè)方面()
幼兒文學(xué)作品本身是游戲的一部分,因此具有游戲性。
童話與神話都是具有幻想性的故事,它們的區(qū)別是:神話描寫的是人的故事,而童話則是表現(xiàn)神的生活。
延伸拓展的形式有()
為促進(jìn)親子共讀,教師需要的采取措施當(dāng)中,不需要了解班級(jí)中幼兒親子學(xué)習(xí)的基本情況。
圖畫故事學(xué)習(xí)內(nèi)容的關(guān)鍵詞是()
促進(jìn)閱讀欣賞的方法中,成人引導(dǎo)提示的方法有()
圖畫故事書主要是通過(guò)什么來(lái)體現(xiàn)畫面語(yǔ)言的特點(diǎn)()
劇本的臺(tái)詞包括的三種形式是()