單項選擇題“出自造物主之手的東西，都是好的，而一到人的手里，就全變壞了”這句話出自（）
A.《理想國》
B.《兒童與課程》
C.《民主主義教育》
D.《愛彌兒》
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1.單項選擇題“概念重建主義課程范式”的基本價值取向是（）
A.理智興趣
B.實踐興趣
C.解放興趣
D.科學興趣
2.單項選擇題最早以心理學為科目本位課程提供理論基礎(chǔ)的教育家是（）
A.裴斯泰洛齊
B.赫爾巴特
C.福祿倍爾
D.哈爾尼希
3.單項選擇題由英國課程論專家斯騰豪斯提出的旨在“鼓勵教師對課程實踐的反思批判和發(fā)揮創(chuàng)造作用”的課程實施原則是（）
A.目標原則
B.過程原則
C.量力性原則
D.思想性原則
4.單項選擇題被稱為“暗箱式評價”的評價類型是（）
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.質(zhì)的評價
D.效果評價
5.單項選擇題“實踐性課程”的開發(fā)方法是（）
A.決策
B.審議
C.建構(gòu)
D.協(xié)商
最新試題
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）
題型：單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學目標取向的是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學目標中，“教育目標”屬于“教育目的”的（）
題型：單項選擇題
目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學化運動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
題型：單項選擇題
羅杰斯“非指導性教學”的人格理想是（）
題型：單項選擇題
《課程編制》一書的作者是（）
題型：單項選擇題
過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）
題型：單項選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是（）
題型：單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
題型：單項選擇題