判斷題危機(jī)介入理論中假設(shè)危機(jī)具有時(shí)間性和發(fā)展性。
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宏觀社會(huì)工作實(shí)務(wù)則體現(xiàn)為()、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、評估與結(jié)案等四個(gè)工作步驟。
題型:單項(xiàng)選擇題
社會(huì)工作通過工作者在物質(zhì)性幫助、()和意識(shí)激發(fā)等三個(gè)層面幫助服務(wù)對象。
題型:單項(xiàng)選擇題
社會(huì)工作起源于貧民救濟(jì)或慈善事業(yè)。
題型:判斷題
實(shí)務(wù)理論說明怎樣做,是社會(huì)工作的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
隨著實(shí)務(wù)的發(fā)展、訓(xùn)練和教育的演進(jìn)以及專業(yè)組織的建立,社會(huì)工作日益走向?qū)I(yè)化。其中,對于專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的討論,在社會(huì)工作專業(yè)化中具有重要地位。請對社會(huì)工作的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行探討。
題型:問答題
價(jià)值倫理可視為社會(huì)工作的“德”,()可視為社會(huì)工作的“才”。
題型:單項(xiàng)選擇題
何謂社會(huì)工作?
題型:問答題
社會(huì)工作專業(yè)哲學(xué)是一般哲學(xué)在特殊領(lǐng)域里的實(shí)現(xiàn)和具體化,包括()等層次。
題型:多項(xiàng)選擇題
社會(huì)工作的服務(wù)對象包含()等多個(gè)層面。
題型:多項(xiàng)選擇題
“人在情境中”是社會(huì)工作區(qū)別于心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的重要知識(shí)基礎(chǔ)。
題型:判斷題