通用的智力測驗(yàn)，內(nèi)容和結(jié)構(gòu)都很復(fù)雜，有專門的測驗(yàn)器材，需經(jīng)過專門學(xué)習(xí)訓(xùn)練的人才能掌握。

以下不屬于關(guān)鍵人才崗位的是（）。

外變量關(guān)系證據(jù)是通過分析測驗(yàn)分?jǐn)?shù)和測驗(yàn)以外變量的關(guān)系獲得的效度證據(jù)。

評價(jià)中心是在（）年被德國心理學(xué)家哈茨霍思提出來的。

基于考分之間關(guān)系的系數(shù)，這些分?jǐn)?shù)導(dǎo)出了測驗(yàn)內(nèi)獨(dú)立的試題或一組試題，所有數(shù)據(jù)來自同次測驗(yàn)，這稱為內(nèi)部一致性系數(shù)。

最常用的模擬評價(jià)技術(shù)是案例分析。

情景模擬適用于專業(yè)人員職務(wù)選擇的工作模擬。

下列選項(xiàng)中哪個(gè)對效度沒有影響？（）

提出評價(jià)中心的目的是確定培養(yǎng)、使用的方法和內(nèi)容。

一般能力是在特殊能力發(fā)展基礎(chǔ)上的概括化。