A.立法編制制
B.行政編制制
C.司法編制制
D.混合編制制
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A.評估擇優(yōu)
B.信息采集
C.民主參與
D.科學(xué)預(yù)測
A.多數(shù)規(guī)則
B.無記名規(guī)則
C.過半數(shù)規(guī)則
D.全體一致規(guī)則
A.說服性
B.激勵性
C.強制性
D.示范性
A.產(chǎn)品經(jīng)濟體制沒有實現(xiàn)根本性改革
B.政企不分
C.機構(gòu)改革缺乏科學(xué)的指導(dǎo)思想
D.機構(gòu)改革沒有與干部人事制度改革配套進行
A.首長制和委員會制
B.層級次和機能制
C.完整制和分離制
D.集權(quán)制和侵權(quán)制
最新試題
()在獨立測試環(huán)境下施測平行試卷而導(dǎo)出的系數(shù)。
協(xié)調(diào)性有兩種不同形式,即相關(guān)協(xié)調(diào)性和延伸協(xié)調(diào)性。
在獨立測試環(huán)境下施測平行試卷而導(dǎo)出的系數(shù)稱為初試-復(fù)試系數(shù)。
工作模擬的局限性是不能進行個體測驗。
()是通過分析測驗各部分和它打算測量的構(gòu)念的關(guān)系獲得的效度證據(jù)。
智力測驗成績(智商)在人的一生中并不是固定的,而是變化的測驗分?jǐn)?shù)在短時間內(nèi)有預(yù)見性,時間越長預(yù)見性就越低。
馬克思主義人學(xué)認(rèn)為人是自然實體和社會實體的統(tǒng)一;人的本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總合;人的本性是在社會實踐、社會生活中形成和發(fā)展變化的。
興趣具有指向性,它總是指向一定的事物或活動。
人事測評的基本途徑包括心理測驗、面試、績效模擬和()
通用的智力測驗,內(nèi)容和結(jié)構(gòu)都很復(fù)雜,有專門的測驗器材,需經(jīng)過專門學(xué)習(xí)訓(xùn)練的人才能掌握。