A.多數(shù)規(guī)則
B.無記名規(guī)則
C.過半數(shù)規(guī)則
D.全體一致規(guī)則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.說服性
B.激勵性
C.強制性
D.示范性
A.產(chǎn)品經(jīng)濟體制沒有實現(xiàn)根本性改革
B.政企不分
C.機構(gòu)改革缺乏科學(xué)的指導(dǎo)思想
D.機構(gòu)改革沒有與干部人事制度改革配套進行
A.首長制和委員會制
B.層級次和機能制
C.完整制和分離制
D.集權(quán)制和侵權(quán)制
A.加強監(jiān)督
B.加強立法
C.行政職能的轉(zhuǎn)變
D.政企(事)分開
A.泰羅的科學(xué)管理理論
B.古利克等人的行政管理組織理論
C.韋伯的官僚模型理論
D.西蒙的行政決策理論
最新試題
基于考分之間關(guān)系的系數(shù),這些分?jǐn)?shù)導(dǎo)出了測驗內(nèi)獨立的試題或一組試題,所有數(shù)據(jù)來自同次測驗,這稱為內(nèi)部一致性系數(shù)。
下列不屬于外變量關(guān)系證據(jù)的是()。
下列選項關(guān)于智力說法錯誤的是()
以下不屬于關(guān)鍵人才崗位的是()。
主題統(tǒng)覺測驗最早是由莫里和默根于1938年在美國哈佛創(chuàng)制的,其理論基礎(chǔ)就是()
態(tài)度必有特定的對象,態(tài)度總是針對某種事物、態(tài)度、思想或觀念而產(chǎn)生,具有主體與客體的對應(yīng)關(guān)系。
測評標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)包括德、能、勤、()四方面的結(jié)構(gòu)。
工作模擬的局限性是不能進行個體測驗。
在不同的人身上可能具有相等水平的知識、技能,但他們的能力不一定是相同水平的。
外變量關(guān)系證據(jù)是通過分析測驗分?jǐn)?shù)和測驗以外變量的關(guān)系獲得的效度證據(jù)。