A.對(duì)外界不感興趣
B.語(yǔ)言遲緩
C.興趣狹窄
D.不能主動(dòng)與人交往
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你可能感興趣的試題
A.情景測(cè)驗(yàn)
B.主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)
C.教師自編測(cè)驗(yàn)
D.羅夏克墨跡測(cè)驗(yàn)
A.壓力太大
B.適應(yīng)不良
C.榮譽(yù)過(guò)多
D.思維敏捷
A.性格的理智特征
B.性格的情緒特征
C.性格的意志特征
D.對(duì)態(tài)度的性格特征
A.普通班
B.持通班加巡回輔導(dǎo)
C.普通班加資源教室
D.特殊學(xué)校
A.整體型
B.系列型
C.沉思型
D.沖動(dòng)型
最新試題
智力發(fā)展較差的學(xué)生，通過(guò)老師的具體提示或通過(guò)具體的學(xué)習(xí)可以熟練運(yùn)用學(xué)習(xí)策略。（）
讓學(xué)生自己編制一份測(cè)驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測(cè)題，這是操作評(píng)定方法。（）
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有（）。
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟，其中首要的步驟是（）。
完善化和自動(dòng)化是技能形成的標(biāo)志。（）
教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)教師的評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)手段的評(píng)價(jià)。（）
在觀察學(xué)習(xí)中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強(qiáng)化，就等于觀察者受到了間接強(qiáng)化，因而也能對(duì)觀察者的模仿起到動(dòng)機(jī)激勵(lì)作用。此為（）
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒(méi)有區(qū)別。（）
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）