A.補充維生素D、鈣
B.全身紫外線照射同時補鈣
C.補充營養(yǎng)
D.體位矯形
E.多做戶外游戲活動

A.遵循兒童運動發(fā)育的規(guī)律
B.抑制異常運動模式及誘導正常運動
C.獲得保持正常姿勢
D.誘發(fā)和強化所希望的固定運動模式
E.促進左右對稱的姿勢和運動

A.肌肉形態(tài)
B.關節(jié)伸展度
C.肢體運動幅度
D.肌肉硬度
E.皮膚顏色

A.感覺統(tǒng)合訓練，主要是運用滑板、秋千、平衡木等游戲設施對兒童進行訓練
B.應用行為分析療法，主要是以正性強化為主促進孤獨癥兒童各項能力的發(fā)展
C.結構化教育，主要針對孤獨癥兒童在語言交流以及感知覺運動等方面所存在的缺陷有針對性地教育
D.聽覺統(tǒng)合訓練不屬于感覺統(tǒng)合訓練，是一種相對獨立的訓練方式
E.其他治療包括音樂療法及擁抱治療

A.手抖
B.心悸
C.饑餓感
D.便頻
E.多汗

A.合并高血壓
B.常伴冠狀動脈粥樣硬化
C.微血管病變
D.周圍動脈硬化一下肢壞疽
E.腦血管病變

A.慢性支氣管炎
B.肺氣腫
C.肺心病
D.以上疾病肺功能檢查出現(xiàn)氣流受限、并不能完全可逆
E.哮喘

A.中小強度訓練量
B.較長時間運動
C.循環(huán)抗阻運動
D.小肌群動力性運動
E.對Ⅱ期以上患者需藥物+運動治療

A.胸式呼吸訓練
B.腹式呼吸訓練
C.可以屏氣活動
D.用力呼吸
E.抗阻呼吸

A.起立位低血壓
B.骨質疏松
C.失用性肌萎縮
D.血容量減少
E.關節(jié)攣縮