研究表明，（）特質有助于個體創(chuàng)造力的發(fā)展。①優(yōu)質的天賦②豐富的想象力③良好的人際④冒險的精神

學校心理健康教育應（），淡化問題關注優(yōu)勢，關注問題背后的意義。

“送你一朵小紅花”與團體心理輔導中的哪個經(jīng)典活動相似？（）

鄧恩從環(huán)境類、（）、社會類、心理類、生理類幾個維度對學習要素進行了分析。

“舞動自我”活動的分享討論要點有（）。

下列屬于工作階段引導成員參與技術的有（）。

（）不僅提高個體生存的可能性，而且建構了個體終生適應的特點，并且?guī)椭鷤€體終生向更好適應生存的方向發(fā)展。

不是心理分析及治療的基本技術有（）

團體輔導與個別輔導的關系是（）

下列對團體活動的場所正確描述的有（）。