單項選擇題人們通常認為，山東人是豪爽的，江浙人是溫和的。這是印象形成中的什么效應？（）
A、暈輪效應
B、刻板印象
C、近因效應
D、首因效應
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1.單項選擇題人們通過自己的經驗形成對某類人或某類事較為固定的看法稱為（）
A、首因效應
B、近因效應
C、光環(huán)效應
D、刻板效應
2.單項選擇題對知覺對象的某一特性形成判斷之后，不加分析地推及到這一對象的其他方面，“一好百好，一糟全糟”，這種泛化或擴張的心理效果就是（）
A、光環(huán)效應
B、近因效應
C、刻板印象
D、首因效應
3.單項選擇題以下各種現(xiàn)象中屬于近因效應是（）
A、情人眼里出西施
B、學生在某一方面表現(xiàn)不好，如成績不好或玩皮搗蛋，那么往往就會被教師認為什么樣都有不行，一無是處。
C、對詞表開始部分的單詞記憶的效果優(yōu)于中間部分，回憶率高
D、詞表末尾部分的單詞比中間部分的單詞更易于回憶，再現(xiàn)率更高
4.單項選擇題日常生活中所說的“情人眼里出西施”反映的是以下哪種現(xiàn)象（）
A、刻板印象
B、首因效應
C、光環(huán)效應
D、近因效應
5.單項選擇題在社會認知過程中，近期激活過的圖式更可能被使用，這叫做（）
A、近因效應
B、首因效應
C、啟動效應
D、光環(huán)效應
最新試題
“一張笑臉勝過千言萬語”說的是（）在表情達意中的作用。
題型：單項選擇題
（）在表情達意時具有世界通用性，跨文化存在。
題型：單項選擇題
根據韋納的歸因理論，將成功歸因于（），有利于增強自信心和自尊心。
題型：單項選擇題
我們可以通過（）去表達自己、了解他人的情緒狀態(tài)。
題型：單項選擇題
高校開展心理咨詢與輔導工作的重點不是（）
題型：單項選擇題
最低層次的情緒調控水平是（）。
題型：單項選擇題
（）在表情達意時具有跨文化存差異。
題型：單項選擇題
大學生李某，第一次登臺參加班干部競聘演講時，感覺自己緊張、聲音顫抖、臉紅、心跳加速、呼吸急促……這表明他在參加演講出現(xiàn)了一些反應，這些反應不包括（）。
題型：單項選擇題
弗蘭克爾認為獲得生命的意義的途徑有（）種。
題型：單項選擇題
教師對學生們說：“如果是比賽，你能因為對手的強大而要求調換對手或拒絕比賽嗎？”反映了在壓力面前我們應當（）
題型：單項選擇題