多項選擇題以下哪些是幼兒園課程的特點（）。
A、幼兒園課程的基礎(chǔ)性、啟蒙性
B、幼兒園課程的全面性、生活性
C、幼兒園課程的整合性
D、幼兒園課程的活動性和直接經(jīng)驗性
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1.單項選擇題目前，我國幼兒園課程主導(dǎo)的定義是（）。
A、經(jīng)驗論
B、活動論
C、過程論
D、體驗論
2.單項選擇題除了活動課程外，以下哪種課程也是屬于經(jīng)驗課程。（）
A、相關(guān)課程
B、融合課程
C、核心課程
D、廣域課程
3.單項選擇題以下哪種課程是屬于社會本位的課程類型。（）
A、核心課程
B、分科課程
C、融合課程
D、廣域課程
4.單項選擇題以下哪種課程是存在于“理想的課程”和“實際的課程”之間的流失的課程。（）
A、顯性課程
B、隱性課程
C、懸缺課程
D、經(jīng)驗課程
5.單項選擇題美國斯坦福大學(xué)的（）從課程的功能出發(fā)提出顯性課程，隱性課程和懸缺課程三種類型的課程。
A.艾斯納
B.古德萊德
C.普洛佛斯
D.費尼克斯
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簡述心理學(xué)對幼兒園課程的影響。
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簡述幼兒園課程內(nèi)容選擇中容易出現(xiàn)的問題。
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簡述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。
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簡述教學(xué)活動的游戲化或心理化特征。
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結(jié)合實際論述游戲在幼兒園課程中的作用。
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簡述幼兒園課程編制的主要內(nèi)容。
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列舉泰勒關(guān)于課程編制的四個核心問題。
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教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進(jìn)行的區(qū)域活動當(dāng)中，教師的這種干預(yù)方式屬于（）
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簡述課程過程模式對幼兒園課程的影響。
題型：問答題