填空題幼兒園教學(xué)活動應(yīng)追求（）、（）、（）、（）的特征。
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3.多項選擇題課程實施階段包含了哪些層次的課程？（）
A、學(xué)校層次的課程
B、觀念層次的課程
C、體驗層次的課程
D、教學(xué)層次的課程
E、社會層次的課程
4.多項選擇題下列屬于蒙氏教育方法的要素的有（）
A、幼兒的經(jīng)驗及興趣
B、有準(zhǔn)備的環(huán)境
C、作為導(dǎo)師的教師
D、作為活動對象的教育材料
5.多項選擇題幼兒園一日生活教育活動類型包括（）
A、生活活動
B、盥洗活動
C、游戲活動
D、教學(xué)活動
最新試題
幼兒教師不具有專業(yè)性，不必太注重自身專業(yè)發(fā)展。
題型：判斷題
簡述教師個人修養(yǎng)與行為有哪些方面？
題型：問答題
簡述專業(yè)理念與師德包括幾個領(lǐng)域？
題型：問答題
特殊幼兒有特殊教育機(jī)構(gòu)，幼兒教師不需要了解有特殊需要幼兒的身心發(fā)展特點及教育策略與方法。
題型：判斷題
在教學(xué)活動中，教師要提供更多的（）的機(jī)會，支持和促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)。
題型：多項選擇題
在教育活動的設(shè)計和實施中體現(xiàn)（），靈活運用各種組織形式和適宜的教育方式。
題型：多項選擇題
重視豐富幼兒多方面的直接經(jīng)驗，將（）等實踐活動作為幼兒最重要的學(xué)習(xí)方式。
題型：多項選擇題
簡述幼兒園教師《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》制定的維度和領(lǐng)域。
題型：問答題
幼兒教師不需要了解0-3歲嬰幼兒保教和幼小銜接的有關(guān)知識與基本方法。
題型：判斷題
建立班級（），營造良好的班級氛圍，讓幼兒感受到安全、舒適。
題型：單項選擇題