單項選擇題（）是樣本中最小觀察值與最大觀察值的中心數(shù)值。
A.全距中值
B.眾數(shù)
C.中位數(shù)
D.算術(shù)平均數(shù)
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1.單項選擇題（）是指某一時期的平均損失，它可以通過損失數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)來估計，如果已得到損失的概率分布，則可精確計算出來。
A.損失概率
B.損失期望值
C.損失幅度
D.損失程度
2.單項選擇題估測每年損失事故發(fā)生的次數(shù)是確定（）的一個重要方法，也是風(fēng)險管理人員必須要掌握的內(nèi)容。
A.損失期望值
B.損失程度
C.損失幅度
D.損失概率
3.單項選擇題年總損失金額是指具有（）的眾多風(fēng)險單位在一年中因遭遇相同風(fēng)險所致事故，而產(chǎn)生的損失總和。
A.不同類風(fēng)險
B.同類風(fēng)險
C.同一風(fēng)險
D.異常風(fēng)險
4.單項選擇題（）提出了10量破壞性釋放的策略：防止能量聚集；減少已聚集的可能引發(fā)事故的能量；防止已聚集的能量釋放；減慢能量釋放的速度；從時間或空間上把釋放的能量與易損對象隔離開；用物質(zhì)屏障使能量與易損對象隔離；改變接觸面的物質(zhì)以減少傷害；加強易損對象對所釋放能量的抗護能力；減輕事故的損害；事故后的恢復(fù)與復(fù)原措施。
A.哈雷
B.海因里希
C.哈頓
D.泰勒
5.單項選擇題（）是減少風(fēng)險和風(fēng)險因素的主要途徑。要通過對全體員工進行基礎(chǔ)文化教育、道德教育、風(fēng)險教育、專業(yè)技術(shù)教育，達到提高人員素質(zhì)之目的。
A.安全管理
B.提高人員素質(zhì)
C.對風(fēng)險進行持續(xù)監(jiān)察
D.風(fēng)險處理技術(shù)措施
最新試題
在下列哪些情況下對一個損失暴露單位進行自留（）。
題型：多項選擇題
（）階段的連續(xù)作用和相繼發(fā)生是造成意外傷害的整個過程，缺一不可。如果消除前面幾環(huán)中的任何一個，傷害即可避免。而減少意外事故的最容易的方法是消除人的不安全行為。
題型：多項選擇題
控制型手段通常有（）。
題型：多項選擇題
提出了10種控制能量破壞性釋放的策略：防止能量聚集；減少已聚集的可能引發(fā)事故的能量；防止已聚集的能量釋放；減慢能量釋放的速度；從時間或空間上把釋放的能量與易損對象隔離開；（）。
題型：多項選擇題
下列屬于風(fēng)險偶然性的有（）。
題型：多項選擇題
以下（）風(fēng)險是相互聯(lián)系、相互影響的，有時很難明確區(qū)分的。
題型：多項選擇題
資產(chǎn)—損失分析法包括兩部分的內(nèi)容（）。
題型：多項選擇題
流程圖的局限性是（）。
題型：多項選擇題
風(fēng)險管理組織的一般結(jié)構(gòu)包括（）。
題型：多項選擇題
下列屬于損后目標(biāo)的有（）。
題型：多項選擇題