單項(xiàng)選擇題韋克斯勒智力量表由()個(gè)分測驗(yàn)組成。
A.6個(gè)
B.12個(gè)
C.18個(gè)
D.24個(gè)
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1.單項(xiàng)選擇題第一個(gè)學(xué)校心理學(xué)的培訓(xùn)項(xiàng)目是()在美國紐約大學(xué)開設(shè)的。
A.19世紀(jì)90年代
B.二戰(zhàn)結(jié)束時(shí)
C.20世紀(jì)20年代
D.20世紀(jì)30年代
2.單項(xiàng)選擇題行為矯正的理論基礎(chǔ)是()
A.操作性條件反射說
B.經(jīng)典性條件反射說
C.社會學(xué)習(xí)理論
D.行為主義的學(xué)習(xí)理論
3.單項(xiàng)選擇題在《美國精神病學(xué)會診斷與統(tǒng)計(jì)手冊》第三版中,將兒童多動癥理解為()
A.輕微腦功能失調(diào)
B.一般性腦功能失調(diào)
C.重度腦功能失調(diào)
D.注意缺乏障礙
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)校心理學(xué)是()一個(gè)分支。
A.臨床心理學(xué)
B.教育心理學(xué)
C.發(fā)展心理學(xué)
D.應(yīng)用心理學(xué)
最新試題
簡要介紹兒童行為評價(jià)系統(tǒng)。
題型:問答題
在對兒童社會交往中的行為表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)時(shí),我們常采用直接觀察法。請闡述直接觀察法的優(yōu)點(diǎn)與局限性。
題型:問答題
簡要說明學(xué)習(xí)障礙診斷的目的。
題型:問答題
簡述兒童社會技能問題的種類。
題型:問答題
社會技能缺陷可以通過以下哪些方法來矯正?()
題型:多項(xiàng)選擇題
簡述學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知(智力)特征。
題型:問答題
自我控制技能缺陷的兒童具有以下情緒喚醒反應(yīng)()
題型:多項(xiàng)選擇題
下面哪些屬于青少年升學(xué)指導(dǎo)的內(nèi)容?()
題型:多項(xiàng)選擇題
美國公共法案、美國學(xué)習(xí)障礙協(xié)會、世界衛(wèi)生組織對于學(xué)習(xí)障礙的描述存在著差異,但也存著共同之處,共同之處為()
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)校心理學(xué)研究的任務(wù)主要涉及()
題型:多項(xiàng)選擇題