A、分組法
B、單一刺激法
C、極限法
D、最小可覺(jué)差法
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A、稱(chēng)名量表
B、順序量表
C、等距量表
D、等比量表
A、韋柏分?jǐn)?shù)是一個(gè)常數(shù)
B、每個(gè)最小可覺(jué)差主觀相等
C、僅在中等刺激強(qiáng)度范圍有效
D、不同感覺(jué)系統(tǒng)韋柏分?jǐn)?shù)差異很大
A、課題變量
B、環(huán)境變量
C、被試變量
D、暫時(shí)的被試變量
A、單組后測(cè)設(shè)計(jì)
B、雙組后測(cè)設(shè)計(jì)
C、單組前后測(cè)設(shè)計(jì)
D、雙組前后測(cè)設(shè)計(jì)
A、被試數(shù)量越多越好
B、被試要具有代表性
C、必須隨機(jī)選取被試
D、必須選擇有經(jīng)驗(yàn)的被試
最新試題
簡(jiǎn)述兒童行為核查表。
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