簡述學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知特點(diǎn)。

請闡述由梅欽鮑姆和古德曼（Meichenbaum &Goodman）提出的認(rèn)知行為矯正技術(shù)-自我指導(dǎo)訓(xùn)練。

在兒童社會技能的測評與訓(xùn)練中，判斷兒童自我控制技能缺陷的標(biāo)準(zhǔn)一般是（）

簡述發(fā)展性系統(tǒng)理論。

簡要說明學(xué)習(xí)障礙診斷的目的。

下列選項(xiàng)中屬于學(xué)習(xí)障礙診斷目的的有（）

簡述學(xué)校心理咨詢中的時(shí)間限定原則。

采用問卷法研究兒童心理發(fā)展和適應(yīng)問題時(shí)，應(yīng)注意哪幾個(gè)方面的事項(xiàng)？

社會技能缺陷可以通過以下哪些方法來矯正？（）

下面哪些屬于青少年升學(xué)指導(dǎo)的內(nèi)容？（）