傳統(tǒng)的績效評估員工可以親自參與整個評估的各個過程。

三級指標(biāo)設(shè)計中門檻目標(biāo)設(shè)計要更多的考慮外部條件，設(shè)計一個門檻目標(biāo)來描述理想條件下的最佳績效，對員工是一種更深層的激勵。

績效評估可能產(chǎn)生的謬誤類型有（）

一般而言，產(chǎn)生關(guān)鍵績效問題的原因主要有（）

績效管理過程應(yīng)注意建設(shè)的機(jī)制有（）

目標(biāo)設(shè)置理論極力主張參與，運(yùn)用參與的主要好處在于，引導(dǎo)員工建立更難達(dá)到的目標(biāo)。

流程化的評估思想是把評估的重點(diǎn)放在員工是否依據(jù)（）工作，而不是把員工的績效結(jié)果作為關(guān)注的重點(diǎn)。

績效評估主體是指對被評估者作出評估的個體，可以是客戶。

影響績效管理體系開發(fā)和設(shè)計的組織環(huán)境因素包括（）

績效計劃制定的主體有（）