將官僚和民主作為一對選擇去考慮，是沃爾多行政教育的（）教學(xué)方法。

把（）引入國家問題分析是諾思關(guān)于國家理論的一個特色。

古立克把市政研究局稱作為（）的“發(fā)電廠和思想庫”。

古立克提出了一系列著名理論，在學(xué)術(shù)和行政部門的杰出貢獻(xiàn)證明了他被譽(yù)為（）是當(dāng)之無愧的。

西蒙在1978年榮獲最高獎，獲獎的名稱是（），主要是表彰他對經(jīng)濟(jì)決策研究所作的貢獻(xiàn)。

威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為，公共行政所受的雙重束縛分別是企業(yè)價值和（）

輿論監(jiān)督的內(nèi)容包括公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有社會權(quán)威性；公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有相對獨(dú)立性；公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有高度的有效性和（）

總的來說，沃爾多對古典學(xué)派的評價是（）

麥格雷戈認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)地位的四個方面主要表現(xiàn)在：（1）領(lǐng)導(dǎo)人的屬性；（2）被領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度；（3）需要和其它的個人屬性；（4）（）。

（）就是立足本地、放眼世界。